|
Καταγράφεται το ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε φροντιστηρίου,πόσα τμήματα έχει, το μαθητικό του δυναμικό, οι καθηγητές του, πόσες ώρες γίνονται σε κάθε μάθημα.
|
|
1. Καταγράφεται το ωρολόγιο πρόγραμμα κάθε φροντιστηρίου,πόσα τμήματα
|
|
π.χ θα φαίνεται ότι το φροντιστήριο έχει για παράδειγμα 3 φιλολόγους, 2 μαθηματικούς, 1 βιολόγο, 1 χημικό κτλ
|
|
έχει, το μαθητικό του δυναμικό, οι καθηγητές του, πόσες ώρες
|
|
|
|
γίνονται σε κάθε μάθημα. π.χ θα φαίνεται ότι το φροντιστήριο έχει
|
|
Αρχικά η πλατφόρμα θα αφορά τα φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και στη συνέχεια θα καλύψει και τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών.
|
|
για παράδειγμα 3 φιλολόγους, 2 μαθηματικούς, 1 βιολόγο, 1 χημικό κτλ
|
|
|
|
2. Αρχικά η πλατφόρμα θα αφορά τα φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και
|
|
Θα φαινεται αν το φροντιστήριο έχει όλες τις ειδικότητες ή αν ο συνολικός αριθμός μαθητών του φροντιστηρίου συμβαδίζει με τον αριθμό των τμημάτων του φροντιστηρίου.
|
|
στη συνέχεια θα καλύψει και τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών.
|
|
|
|
3. Θα φαινεται αν το φροντιστήριο έχει όλες τις ειδικότητες ή αν ο
|
|
Οι ειδικότητες δεν δηλώνονται με ΠΕ01, ΠΕ02 κτλ Προς το παρόν δεν θα λαμβάνεται αυστηρά υπόψη η αντιστοίχιση ειδικοτήτων. Απλά το μόνο που αρχικά μας ενδιαφέρει ότι το φροντιστήριο έχει 2 μαθηματικούς, 3 φιλολόγους, 2 χημικούς, 1 πληροφορικό.
|
|
συνολικός αριθμός μαθητών του φροντιστηρίου συμβαδίζει με τον αριθμό
|
|
|
|
των τμημάτων του φροντιστηρίου.
|
|
Θα καταγράφεται ακριβώς η ώρα έναρξης και η ώρα λήξης κάθε μαθήματος. Η διάρκειά της θα είναι μεταξύ 45 και 60 λεπτών.
|
|
4. Οι ειδικότητες δεν δηλώνονται με ΠΕ01, ΠΕ02 κτλ Προς το παρόν δεν θα
|
|
Δεν θα γράφονται οι διδακτικές ώρες με νούμερα 1,2,3,4,...αλλά ακριβώς όπως είναι π.χ 3:50, 4:10 κτλ
|
|
λαμβάνεται αυστηρά υπόψη η αντιστοίχιση ειδικοτήτων. Απλά το μόνο
|
|
Ως διδακτική ώρα θα είναι προς το παρόν και μέχρι να νομοθετηθεί ακριβώς το διάστημα μεταξύ των 45 ως 60 λεπτών. Η έναρξη ή η λήξη θα είναι με βήμα 5.
|
|
που αρχικά μας ενδιαφέρει ότι το φροντιστήριο έχει 2 μαθηματικούς, 3
|
|
|
|
φιλολόγους, 2 χημικούς, 1 πληροφορικό.
|
|
Οι ώρες στις ατομικές συμβάσεις εργασίας καταχωρούνται αναλυτικά οι ώρες(ωρομίσθιος)
|
|
5. Θα καταγράφεται ακριβώς η ώρα έναρξης και η ώρα λήξης κάθε
|
|
ΔΕΥΤΕΡΑ 3:15-4:00, 4:15-5:00, 7:10-8:05 --> 3 διδακτικές ώρες
|
|
μαθήματος. Η διάρκειά της θα είναι μεταξύ 45 και 60 λεπτών. Δεν θα
|
|
ΤΕΤΑΡΤΗ 6:00-6:45 --> 1 διδακτική ώρα
|
|
γράφονται οι διδακτικές ώρες με νούμερα 1,2,3,4,...αλλά ακριβώς όπως
|
|
|
|
είναι π.χ 3:50, 4:10 κτλ
|
|
Τα φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών έχουν εναν μοναδικό αριθμό τον αριθμό της άδειάς τους απο τον ΕΟΠΠΕΠ.
|
|
6. Ως διδακτική ώρα θα είναι προς το παρόν και μέχρι να νομοθετηθεί
|
|
|
|
ακριβώς το διάστημα μεταξύ των 45 ως 60 λεπτών. Η έναρξη ή η λήξη
|
|
Η βάση δεδομένων των αδειοδοτούμενων φροντιστηρίων του ΕΟΠΠΕΠ θα δοθεί και θα έχει λίστα με τους αριθμούς αδείας.Οπότε θα γίνει μία αντιστοίχιση των αδειών με χρήστες drupal και σε κάθε φροντιστήριο θα πρέπει να δωθεί μοναδικό user/pass ενώ για κάθε φροντιστήριο θα καταχωρείται email και τηλέφωνα επικοινωνίας σταθερό και κινητό.
|
|
θα είναι με βήμα 5.
|
|
Τα στοιχεία της ΒΔ μπορεί να δίνονται ίσως με κάποιο web service έτσι ώστε η βάση δεδομένων να παραμένει ενημερωμενη απο τον ΕΟΠΠΕΠ.
|
|
7. Οι ώρες στις ατομικές συμβάσεις εργασίας καταχωρούνται αναλυτικά οι
|
|
|
|
ώρες(ωρομίσθιος) ΔΕΥΤΕΡΑ 3:15-4:00, 4:15-5:00, 7:10-8:05 --> 3
|
|
|
|
διδακτικές ώρες ΤΕΤΑΡΤΗ 6:00-6:45 --> 1 διδακτική ώρα
|
|
Η κάθε άδεια αντιστοιχεί σε ένα παράρτημα ή κτήριο φροντιστηρίου και όχι σε ομάδα φροντιστηρίων.
|
|
8. Τα φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και τα φροντιστήρια ξένων γλωσσών
|
|
Για κάθε παράρτημα θα υπάρχει ξεχωριστή άδεια αλλά ίσως ο ιδιοκτήτης να είναι ο ίδιος.
|
|
**έχουν εναν μοναδικό αριθμό τον αριθμό της άδειάς** τους απο τον ΕΟΠΠΕΠ.
|
|
|
|
9. Η βάση δεδομένων των αδειοδοτούμενων φροντιστηρίων του ΕΟΠΠΕΠ θα
|
|
Συγκεντρωτικό πλήθος μαθητών στο φροντιστήριο
|
|
δοθεί και θα έχει λίστα με τους αριθμούς αδείας.Οπότε θα γίνει μία
|
|
Πλήθος μαθητών ανά τάξη και ανά κατεύθυνση
|
|
αντιστοίχιση των αδειών με χρήστες drupal και σε κάθε φροντιστήριο
|
|
π.χ
|
|
θα πρέπει να δωθεί μοναδικό user/pass ενώ για κάθε φροντιστήριο θα
|
|
απαραίτητα στοιχεία για κάθε φροντιστηριο τα οποία πρέπει να δήλώνονται με ακρίβεια είναι τα παρακάτω
|
|
καταχωρείται email και τηλέφωνα επικοινωνίας σταθερό και κινητό. Τα
|
|
|
|
στοιχεία της ΒΔ μπορεί να δίνονται ίσως με κάποιο web service έτσι
|
|
δυναμικό 200
|
|
ώστε η βάση δεδομένων να παραμένει ενημερωμενη απο τον ΕΟΠΠΕΠ.
|
|
γ λυκείου 100 (30 θετική 30 τεχνολογική 40 θεωρητική)
|
|
10. Η κάθε άδεια αντιστοιχεί σε ένα παράρτημα ή κτήριο φροντιστηρίου
|
|
β λυκείου 50
|
|
και όχι σε ομάδα φροντιστηρίων. Για κάθε παράρτημα θα υπάρχει
|
|
α λυκείου 50
|
|
ξεχωριστή άδεια αλλά ίσως ο ιδιοκτήτης να είναι ο ίδιος.
|
|
|
|
11. Συγκεντρωτικό πλήθος μαθητών στο φροντιστήριο Πλήθος μαθητών ανά
|
|
|
|
τάξη και ανά κατεύθυνση π.χ απαραίτητα στοιχεία για κάθε
|
|
50 τμήματα
|
|
φροντιστηριο τα οποία πρέπει να δήλώνονται με ακρίβεια είναι τα
|
|
Α1 8
|
|
παρακάτω
|
|
Α2 10 (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΦΥΣΙΚΗ, ΧΗΜΕΙΑ, ΕΚΘΕΣΗ)
|
|
|
|
Α3 9
|
|
δυναμικό 200 γ λυκείου 100 (30 θετική 30 τεχνολογική 40 θεωρητική)
|
|
|
|
β λυκείου 50 α λυκείου 50
|
|
Το τμήμα μπορεί να συνδέεται με πολλά μαθήματα. Το τμήμα θα συνδέεται με τα μαθήματα μέσω της διδασκαλίας. Το τμήμα Α1 θα κάνει το μάθημα Χ με τον διδάσκοντα Υ.
|
|
|
|
|
|
|
|
Στο Α2 μπορεί 10 να κάνουν ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, 6 ΦΥΣΙΚΗ, 8 ΧΗΜΕΙΑ κτλ. Σαν ενδεικτικό νούμερο του τμήματος θα δηλώνεται το ΜΕΓΙΣΤΟ.
|
|
50 τμήματα Α1 8 Α2 10 (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΦΥΣΙΚΗ, ΧΗΜΕΙΑ, ΕΚΘΕΣΗ) Α3 9
|
|
δεν σημαίνει ότι το άθροισμα των αριθμών των μαθητών των τμημάτων θα είναι ίσο με το σύνολο των μαθητών του φροντιστηρίου.
|
|
12. Το τμήμα μπορεί να συνδέεται με πολλά μαθήματα. Το τμήμα θα
|
|
Για κάθε τμήμα χρειάζεται ένα ενδεικτικό νούμερο. Κάθε μαθητής μπορεί να παίζει μεταξύ διαφορετικών τμημάτων για να παρακολουθήσει το φροντιστήριο οπότε να είναι καταχωρημένος και στο Α1 και στο Α2 και στο Α3.
|
|
συνδέεται με τα μαθήματα μέσω της διδασκαλίας. Το τμήμα Α1 θα κάνει
|
|
|
|
το μάθημα Χ με τον διδάσκοντα Υ.
|
|
Εβδομαδιαίο αναλυτικό πρόγραμμα
|
|
|
|
|
|
Στο Α2 μπορεί 10 να κάνουν ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, 6 ΦΥΣΙΚΗ, 8 ΧΗΜΕΙΑ κτλ. Σαν
|
|
ΔΕΥΤΕΡΑ
|
|
ενδεικτικό νούμερο του τμήματος θα δηλώνεται το ΜΕΓΙΣΤΟ. δεν
|
|
και κάτω
|
|
σημαίνει ότι το άθροισμα των αριθμών των μαθητών των τμημάτων θα
|
|
ΑΙΘ1, ΑΙΘ2, ΑΙΘ3, ΑΙΘ3, ΑΙΘ4
|
|
είναι ίσο με το σύνολο των μαθητών του φροντιστηρίου. Για κάθε
|
|
στα αριστερά οι ώρες
|
|
τμήμα χρειάζεται ένα ενδεικτικό νούμερο. Κάθε μαθητής μπορεί να
|
|
3-4 ΑΙΘ1 Α1 ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ
|
|
παίζει μεταξύ διαφορετικών τμημάτων για να παρακολουθήσει το
|
|
ΑΙΘ2 Α2 ΑΡΧΑΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
|
|
φροντιστήριο οπότε να είναι καταχωρημένος και στο Α1 και στο Α2 και
|
|
ΑΙΘ4 ΓΤΕΧΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΤΖΑΡΟΠΟΥΛΟΣ
|
|
στο Α3.
|
|
|
|
13. Εβδομαδιαίο αναλυτικό πρόγραμμα
|
|
ΤΡΙΤΗ
|
|
|
|
4-5 ΑΙΘ1 Α12 ΕΚΘΕΣΗ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ
|
|
ΔΕΥΤΕΡΑ και κάτω ΑΙΘ1, ΑΙΘ2, ΑΙΘ3, ΑΙΘ3, ΑΙΘ4 στα αριστερά οι
|
|
|
|
ώρες 3-4 ΑΙΘ1 Α1 ΑΛΓΕΒΡΑ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΣ
|
|
στα σχόλια το Α1 και το Α2 έκθεση συγχωνεύονται και κάνουν μαζί
|
|
ΑΙΘ2 Α2 ΑΡΧΑΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
|
|
|
|
ΑΙΘ4 ΓΤΕΧΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΝΤΖΑΡΟΠΟΥΛΟΣ
|
|
Το πρόγραμμα του φροντιστηρίου ιδιαίτερα τον Σεπτέμβριο αλλάζει συνεχώς. Το πρόγραμμα είναι ένα και καθημερινά γίνονται αλλαγές.
|
|
|
|
Προς το παρόν ασθένειες απουσίες κτλ ίσως σε σχόλια να γράφονται ή να μην τις λαμβάνουμε υπόψη για να παραμείνει το σύστημα όσο το δυνατόν σαφές και απλό.
|
|
ΤΡΙΤΗ 4-5 ΑΙΘ1 Α12 ΕΚΘΕΣΗ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ
|
|
Η καταχώρηση θα γίνεται κανονικά όταν ένας εκπαιδευτικός δηλώνεται απο πολλούς εργοδότες. Το συστημα ίσως να ενημερώνει τον υπεύθυνο υπουργείου για διπλή έγγραφη σε φροντιστήρια την ίδια ώρα και μέρα.
|
|
|
|
|
|
στα σχόλια το Α1 και το Α2 έκθεση συγχωνεύονται και κάνουν μαζί
|
|
Αν υπάρχει έκτακτο μάθημα να μπαίνει εμβόλιμα στο πρόγραμμα π.χ στις 3-4 Α1 ΑΛΓΕΒΡΑ και να υπάρχει στην τρέχουσα εβδομάδα με διαφορετικό χρώμα και δεν θα επαναλαμβάνεται στην επόμενη εβδομάδα.
|
|
14. Το πρόγραμμα του φροντιστηρίου ιδιαίτερα τον Σεπτέμβριο αλλάζει
|
|
|
|
συνεχώς. Το πρόγραμμα είναι ένα και καθημερινά γίνονται αλλαγές.
|
|
Η καταχώρηση της εγγραφής στο ημερολόγιο να γίνεται όπως στο Google Calendar.
|
|
Προς το παρόν ασθένειες απουσίες κτλ ίσως σε σχόλια να γράφονται ή
|
|
|
|
να μην τις λαμβάνουμε υπόψη για να παραμείνει το σύστημα όσο το
|
|
ΣΕΠΕ - πιθανό είναι να δώσουμε κάποιο service στον οργανισμό ή να δωθούν λογαριασμοί για εισαγωγή στο σύστημα
|
|
δυνατόν σαφές και απλό.
|
|
|
|
15. Η καταχώρηση θα γίνεται κανονικά όταν ένας εκπαιδευτικός δηλώνεται
|
|
|
|
απο πολλούς εργοδότες. Το συστημα ίσως να ενημερώνει τον υπεύθυνο
|
|
|
|
υπουργείου για διπλή έγγραφη σε φροντιστήρια την ίδια ώρα και μέρα.
|
|
|
|
16. Αν υπάρχει έκτακτο μάθημα να μπαίνει εμβόλιμα στο πρόγραμμα π.χ
|
|
|
|
στις 3-4 Α1 ΑΛΓΕΒΡΑ και να υπάρχει στην τρέχουσα εβδομάδα με
|
|
|
|
διαφορετικό χρώμα και δεν θα επαναλαμβάνεται στην επόμενη εβδομάδα.
|
|
|
|
17. Η καταχώρηση της εγγραφής στο ημερολόγιο να γίνεται όπως στο Google
|
|
|
|
Calendar.
|
|
|
|
18. ΣΕΠΕ - πιθανό είναι να δώσουμε κάποιο service στον οργανισμό ή να
|
|
|
|
δωθούν λογαριασμοί για εισαγωγή στο σύστημα
|
|
|
|
|
|
|
|
|